○ 学習効果を高める方法○

　学力の向上には３ヶ月、おそければ６ヶ月くらいかかるが普通だと言われています。もちろん「知識問題」なら覚えるだけで解けるようになりますが、それ以外の長文読解などの力をつけるには本格的に勉強をはじめて、やはり３ヶ月くらいはかかるものだと考えてください。

　なぜそうなるかというと、「わかる」には２段階あるからです。まず、「知る」段階。本や授業で解説を受けて「なるほど」と思うことです。そして、次がその知識が「身につく」段階になります。

　「身につく」とは、たとえば英文を読んでいるうちに、前に本や授業でやったことが、「あ、そうか！　こうやればいいのか！」と言葉の理解を超えたところで理解できることです。この段階を経てやっと学力は向上します。

　これはまさにひらめきと言うべきモノで「！」としか表現できません。自転車に乗れる、泳げるなどのことに、近いと考えてください。自転車に乗れないのと乗れるのときの大きなカベがあり、それを１回乗り越えれば、たとえ十年自転車に乗っていなくても乗ってみたらやっぱり乗れた、そういう身につき方のことです。

　このレベルの「！」の理解を得るには、結局、問題演習で繰り返すしか手がありません。 ではどうしたら、「！」までの期間を縮めることがデキルでしょうか。理解のための学習のあと、すぐに問題演習を大量にやることです。

　たとえば、不定詞の３つの用法について理屈を覚えたら、不定詞の３つの用法についての例文を2,30個程度問題を20問以上、まとめて読み、問題を解いてみてください（数は一例です）。

　理屈（＝解説を読むこと）と演習（＝例文と問題演習）の割合がだいたい３：７から４：６くらいになるのと理想的です。

　なお、伊藤メソッドで勉強するつもりであれば、たとえ地方で、通っている学校が進学校でなくとも、英語では東大京大の医学部レベルまでの対応はじゅうぶん可能です。習得に仕方にも一貫性がありますので、レベル別に現時点の実力に応じて本が選べます。

　ただし、伊藤先生の本、レファレンス用の文法書、学習辞書、月１回程度の模擬試験（河合塾がベストか）、わからないところを質問できる人、の５つは必ずそろえるようにしてください。勉強のコツは模試によって、「全国のなかの自分」をつねに意識することです。

○学力を上げる音読の方法○

　まず１つには、意味の切れ目でひと呼吸置くことです。うまくいかない場合は、音読する前に自分で意味のカタマリごとにスラッシュを入れ、そこでひと呼吸置くようにしてみてください。最終的にはスラッシュがなくても自分でポーズがとれることが目標です。

　次に、単語１つ１つのアクセントは正確にとれているでしょうか。それぞれの単語のアクセントがなく平板に読んでしまうと、うまく読めないことが多いので、アクセントはきちんと調べるようにしましょう。

　そして、強く読む単語と弱く読む単語の強弱にも注意してください。前に情報がなく初めて出てくる情報の単語は強く読みます。冠詞や前置詞などのいわゆる機能語は弱く読まれます。それとリエゾン（音がつながる現象）の問題もありますが、これは最初はそれほど注意しなくても良いでしょう（リエゾンを意識すると意味をとるのがおろさかになるおそれがある）。むしろ、ごまかしなく１つ１つのアクセントをきちんと読み、アタマから意味のカタマリごとに理解しながら読むことが大事です。

　あとは繰り返しです。